«Я ноги вырву, если еще раз повторится, ты меня услышал? Приду лично к вам домой!», — эти строки из личной переписки учителя биологии и пятиклассника активно обсуждают жители Иркутской области. В середине января диалог опубликовали в одном из пабликов в соцсетях региона. Поводом для угроз, по словам мамы ребенка, стала якобы детская шалость. Она рассказала, что четверо мальчишек 11-лет, в том числе и ее сын, еще в конце декабря прошлого года закинули в подъезд, где живет педагог с сыном, петарды. Подробности – в материале КП-Иркутск.
Кирилл (имя изменено – прим Ред.) – мальчик, в чей адрес посыпались в переписке угрозы и оскорбления, и Максим (имя изменено – прим Ред.), сын учителя биологии учатся в одном классе. Раньше дружили, даже порой оставались ночевать друг у друга. Но в прошлом году перестали общаться. Поводом для разногласий у детей, по мнению педагога, стала оценка по ее предмету. У Кирилла до четвертой четверти в дневнике стояли хорошие оценки. Но зимой ребенок якобы расслабился, поэтому скатился по успеваемости. Педагог оценила результаты школьника на твердую тройку.
— Максим предложил моему ребенку провести работу над ошибками, чтобы получить четверку, — рассказывает КП-Иркутск Анастасия (имя изменено – прим. Ред.), мама Кирилла. – Но оценка не изменилась.
Вскоре ребята, по словам Анастасии, и вовсе перестали общаться. Почему? Кирилл точную причину не назвал. Однако у учителя своя версия произошедшего:
— Кирилл стал манипулировать моим сыном, говорил: «Пусть твоя мама поставит мне четыре, и тогда будем дальше дружить». Ребенок не поддался на провокации. А дальше произошла история с петардами, — рассказывает свою версию событий педагог.
В тот день, 29 декабря, по словам мамы Кирилла, он отпросился у нее недолго погулять с друзьями. Однако вечером, когда мама мальчишки вернулась домой, на ее телефон пришло странное сообщение от учителя биологии.
«Если вы завтра не поговорите с сыном, то я доведу дело до полиции. Хотите, я его поставлю на учет??? Мне не надо, чтобы в моем подъезде пакостили и взрывали петарды, и писали моему сыну, что ему, как и подъезду, будет хана», — пришло сообщение с номера телефона педагога. А через некоторое время поступило и второе сообщение.
«Играют гены отца-тюремщика»
— Я прочла первое сообщение, ничего не поняла и легла спать. Не стала поздно тревожить сына, решила дождаться утра, чтобы разобраться. И только на следующий день увидела второе сообщение с оскорблениями. Меня возмутили слова, что у сына «играют» гены отца-тюремщика. Какое право она имела лезть в нашу личную жизнь?! – недоумевает Анастасия.
Сибирячка попросила сына объяснить, что произошло. Понимала, есть какая-то причина. Тогда мальчишка рассказал, что с друзьями попросил незнакомца купить петарды. Хотели поиграть, причем около дома учителя биологии, но две бомбочки залетели в подъезд. А дальше школьник показал, какие сообщения на его номер пришли с телефона педагога.
— Там написано, что сыну вырвут ноги, его друзей называют шестерками, — говорит Анастасия. Педагог рассказала, что сообщения на телефон мамы Кирилла писала действительно она. Даже признала, что в порыве перегнула палку.
А вот то, что писала ученику, то есть Кириллу угрозы и оскорбления, отрицает:
— Кирилл заблокировал Максима в соцсетях и мессенджере после того, как писал ему угрозы, — говорит учитель биологии. – Мой ребенок не мог со своего телефона отправить ему сообщения, вот и воспользовался моим. Я об этом и не знала. Даже не сразу увидела эту переписку. Но когда все вскрылось, то впала в ступор и шок. Уже наказала ребенка, лишив новогоднего подарка. После пыталась отправить сообщение Кириллу с объяснением, но он меня уже заблокировал.
Расставить все точки над «i»
Педагог все равно обратилась в полицию с заявлением. По факту баловства с петардами с хулиганами уже провели беседу в подразделении по делам несовершеннолетних, да и дома школьников наказали. Однако конфликт остался нерешенным. Обе сибирячки обратились к директору школы. Учитель хочет лично встретиться и расставить все точки над «i», но другая сторона намерена обратиться в прокуратуру.
— Переживаю, что на работе возникнут проблемы, дорожу ей, это мой хлеб. А ситуация бьет по педагогической компетенции и профпригодности, — говорит педагог. А мама Кирилла боится за сына, ведь, по ее словам, теперь он опасается учителя.
КП-Иркутск за комментарием обратилась к директору школы, где учатся мальчишки.
— Конфликт активно решается в стенах нашей школы. Во-первых, провела индивидуальную беседу с учителем биологии. Мы проработали моменты, которые не нужно было допускать в ситуации. Во-вторых, 17 января в моем присутствии будет проведен круглый стол, на котором соберутся обе стороны конфликта: мама школьника, педагог, — рассказывает Елена Кармадонова, директор школы. По ее мнению, мальчишки сейчас не общаются, однако конфликта между ними не было. Разногласия на данный момент между родителями. – Обсудила этот вопрос с классным руководителем ребят, она уверила, что не замечала агрессии у детей к друг другу. Но все равно подключили к вопросу школьного психолога.
ЭКСПЕРТНО
Анна Кузьмина, директор организации “Родители Сибири”
— Родителям нужно понять, что заложниками конфликтов, которые происходит между родителями в классе, будут дети. Переваливать свои проблемы на ребят не нужно, ведь незрелая психика школьников, которая и так пытается справиться с кучей своих проблем, не готова решать чужие. У детей нет таких ресурсов. Взрослый, наоборот, нужен ребенку, чтобы помочь понять и пережить эмоции, а не добавлять своих. Родитель должен сам решать свои проблемы. В моменты, если взрослые этого не понимают, важно вовремя подключиться третьей стороне – директору школы или психологу.
Регина Рахимова
WWW.IRK.KP.RU
Данное сообщение (материал) создано и (или) распространено некоммерческими организациями и (или) средствами массовой информации, требующими полной отмены законодательства об иностранных агентах
Вы сможете добавить комментарий после авторизации